Pygmalion : l’épanouissement scolaire des enfants confiés par Fondation Villages d’Enfance Ensemble

Pour un enfant confié, le parcours scolaire est souvent synonyme de double peine. Aux traumatismes liés aux ruptures familiales s'ajoutent fréquemment des difficultés scolaires. L'aide aux devoirs se transforme alors en terrain de conflit quotidien, épuisant les professionnels et décourageant les enfants. 

La formation tire son nom de ce qu’on appelle en pédagogie « l’effet pygmalion », c’est-à-dire l’attention positive que l’on porte à quelqu’un et qui pousse celui-ci à donner le meilleur de lui-même. L’enfant est au centre de cette démarche mise sur son potentiel, respecte son rythme, et valorise ses talents. Animée par un éducateur scolaire de la Fondation Villages d’Enfance Ensemble, cette formation apporte aux professionnels de l'enfance des clés basées sur les neurosciences et des outils pédagogiques concrets, leur permettant de transformer l’aide aux devoirs en levier de réussite. 

Objectifs :

• Définir et différencier les différents troubles de l’apprentissage, formuler les préconisations ;
• Faire le lien entre les TSA et les neurosciences ;
• Gérer au quotidien les TSA et la double tâche ;
• Définir les différents styles cognitifs ;
• Mettre en place des outils pédagogiques adaptés pour accompagner les apprentissages au quotidien.

La formation est construite sur une alternance d’apports théoriques et d’analyse de situations issues de la pratique des professionnels. Les principales techniques utilisées seront des mises en situation, des jeux pédagogiques et des exercices pratiques.

Les bénéfices clés : 

• Ajuster les modalités d’accompagnement au regard des différents troubles de l’apprentissage,
• Maitrisez les différents styles cognitifs et le mécanisme de la double tâche pour ajuster vos attentes quotidiennes et réduire la frustration de l'enfant lors des devoirs,
• Passer de la théorie des neurosciences à des aménagements pratiques et transférables à la maison ou en structure d’accueil grâce aux outils partagés.